本次教研活动在9月15日下午3点，由教研室组长周帆老师主持，对本学期的具体任务实施做出了详细讲解和规划。全体理化教研组教师参与其中，对这学期的规划进行详细讨论分析，并分配制定任务，完成本次教研活动开展实施的具体规划。

一、指导思想：

　　我校教研工作继续以要“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，结合学校实际坚持”以人为本，和谐发展“的办学理念，坚持“以德立校，依法治校，特色办校，科研兴校”的办学思路，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所应对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心。经过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，提高全体教师专业素养努力开创学校教研工作新局面，促进学校教育的新发展。

　　二、工作思路

　　以教师专业素养发展为先导，以提高学生素质和发展学生个性化为核心，经过丰富学校活动带动师生的共同发展。充分发挥教研室工作职能，切实履行“研究”职责，提高指导、管理职责，努力发挥服务教师，服务学生的工作职能，对教材的方方面面都要做到一丝不苟，发挥教师的最大能动作用。将我们的主打教材运用到学生的实际中去，让同学们能够成功在三年后转段，进入我们的大专生活。

　　三、主要工作

　　(一)抓好教学常规管理，提高教学质量

1、加强与教学同步的常规教研，把教研贯穿在教学实施和教学反思的全过程。

2、认真扎实抓好“新教师备课”活动，狠抓教师课前备课工作，共同探讨，互相交流，达成共识，共同提高。

3、做好教案、作业、教学反思等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长作用，做到定期与不定期检查相结合。

4、开展优质课、教学论文、教学设计、教学案例、评选活动。

5、抓好教学质量检测和分析，及时查找原因促进教学质量提高。

6、加强转段学生的教学管理工作，做好转段前月考出卷、监考、评卷及分析工作，做好转段统考学科(语文、数学、英语)的教学指导，排除困难，全力以赴，保质保量。

7、本学期结合具体教材分析，我们将针对性的对三年转段学生进行学情分析，并将编辑教材的任务分配给数学教研室的各个教师完成。

(二)教师专业发展

1、加强骨干、新教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作用;加强各教研组的建设，充分发挥各教研组长的作用，促进校本教研的深入开展，促进教师专业成长。

2、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式进取开展活动，落实好团体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定资料、定研究主题;有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后两周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开展教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。

3、做好校内研究课的网上备课、上课，听课、评课等活动。

4、抓好校级两个课题研究，针对课题研究的问题，开展专题性的研究，有效回应和解决好新课程实施的难点问题。

5、利用网络开展教研活动，借助信息技术手段进行助学、助教，促进教师专业发展。

　四、9-12月份计划安排

1、主要任务完成19级的转段学习

2、对我们数理化教研室，将进行对学生的学情安排计划，保证让同学们能够顺利通过转段考试，每次月考成绩要统计分析得出结果，针对性讲解。

3、本学期另一主要任务，对三年转段的中职教材，通过以前的经验和学生掌握情况，具体制定相应的教材。需要做到，精确无误，教材不杂乱，逻辑清晰，提出具体的实例分析等，书本按照要求严格制定，规范书写。

本次教研活动在9月15日下午5点圆满结束，各个理化教研室教师都分配相应的工作任务，为这学期年末的同学们取得好成绩而努力，为教研室的规划努力实施。每个教师通过此次教研活动都对学校的教育发展努力的做出贡献。